Cliquez ici >>> 🌂 comment réagir face à une injustice bible

Icis'introduit une exigence centrale du Sermon sur la montagne : le refus de la violence. La non-violence évangélique n'est pas le refus du conflit (car comment faire régner la justice sans entrer LorsqueDieu vous appelle à le suivre, il ne vous appelle pas à une vie de confort. La vie sur terre implique de nombreuses batailles, dans lesquelles Dieu vous promet la victoire par Jésus-Christ. Il n'y aura jamais dans votre vie terrestre un moment où tout sera absolument parfait. Il y aura toujours des défis, des difficultés et des problèmes à résoudre. Cependant, il y a des Confrontésà la dureté du monde, aux sarcasmes, à l’injustice, les personnes hypersensibles peinent à réagir. Ces situations les touchent profondément et leur font beaucoup de mal. Conseils de Saverio Tomasella, psychanalyste, pour faire face à ces moments difficiles. Alorsque l’on continue à subir des injustices, à recevoir des coups et à être rejeté, il s’agit pourtant de tenir bon et de continuer à creuser avec persévérance. Souvent dans le Nouveau Testament, nous trouvons des encouragements à persévérer : « Soyez toujours et avec joie persévérants et patients » (Col 1) ; « Persévérez dans l’amour fraternel » (Hé 13 ; Commentréagir face à une agression verbale peut sembler décourageant, voir inaccessible. Mais des solutions existent et plus vous pratiquerez, plus cela deviendra facile. Jusqu’à ce que cela soit enraciné dans vos comportements. Réagir face aux agressions verbales pourrait être une discipline en soi. Malheureusement, elle n’est jamais enseignée à qui que se Avis Site De Rencontre Totalement Gratuit. Qui n’a pas déjà entendu une mauvaise prédication? Peut-être qu’elle était ennuyante. Peut-être que le prédicateur n’était pas assez préparé. Ou alors était-elle carrément hérétique. On a tous déjà dû subir un tel sermon. Mais sait-on comment bien réagir à une mauvaise prédication? J’ai déjà été dans les deux rôles celui de subir un sermon en-dessous de la moyenne, mais aussi celui d’être d’être le prédicateur d’une prédication ratée. Voici donc 10 pistes pour bien réagir à une mauvaise prédication 10. Se rappeler qu’il est plus facile de critiquer une mauvaise prédication que d’en prêcher une bonne 9. Retenir ce qu’il y a de bon dans une prédication Parfois, il n’y a vraiment pas grand chose à part la lecture du texte biblique. Mais généralement, le tableau n’est pas aussi sombre que je voudrais faire croire. Quel est le sens du texte? Quels aspects de ce sens le prédicateur a-t-il remarqués? Qu’est-il en train d’essayer de me communiquer? 8. Se concentrer sur le texte biblique qui est prêché Peut-être que le prédicateur s’embrouille, peut-être qu’il n’est pas bon. Mais la Bible est là devant moi. Est-ce que je me désole de la qualité du sermon ou est-ce que je me délecte de la Parole? 7. Prier durant la prédication pour celui qui prêche Et m’engager devant Dieu à prier pour l’enseignement et la prédication de la Parole de Dieu dans mon Église. Il est plus facile de critiquer que de prier. 6. Se concentrer sur la progression du prédicateur plutôt que sur la performance d’un matin Il faut des centaines de prédications pour commencer à devenir correct. Et des milliers de prêches pour devenir bon cf. la loi des 10 000 heures. 5. Distinguer un prédicateur habituellement mauvais d’un simple accident de parcours 4. Critique pas le sermon sauf devant quelqu’un qui a le pouvoir de changer quelque chose Si vraiment il faut critiquer et parler du sermon dans le cas d’un prédicateur habituellement mauvais par exemple, faites-le avec quelqu’un dans l’Église qui a le pouvoir de changer quelque chose un Ancien. Pas juste à toute la famille durant le repas du dimanche midi. Un responsable d’Église pourra peut-être suggérer à ce frère une formation comme celle de Florent Varak qui est gratuite ici, ou des bons livres sur le sujet. En parler à tout le monde sauf aux responsables, n’est que de la médisance qui n’a ni la gloire de Dieu, ni le bien du prédicateur à cœur. 3. Être prévoyant et savoir quand et où on est tenté de critiquer de manière malsaine le prédicateur Mettre en place de la prévention, s’obliger à changer d’attitude. Exemple si c’est le dimanche midi qu’on a l’habitude de démolir le prêche et le prédicateur, se poser plutôt la question »Alors, quel était le point principal du texte de la Bible qui était prêché ce matin? » Et si on en arrive vite au constat que le point principal du texte n’était pas le point principal du prêche, aiguillez la conversation sur le point principal du texte sans commenter la prédication. 2. Soutenir les jeunes qui vont se former dans les écoles bibliques et les facultés de théologie C’est plus facile de critiquer le prédicateur que de l’aider à financer ses études. 1. Se rappeler qu’il est plus facile de critiquer une mauvaise prédication que d’en prêcher une bonne Si je me répète, c’est parce que c’est sans doute le point le plus important. Récemment, j’écoutais une prédication ratée sur Éphésiens 1 un autre sens avait été imposé au texte. Mais quand je me suis mis à la place du prédicateur, j’ai réalisé qu’Éphésiens 1 est un texte d’une densité énorme et d’une gloire phénoménale. Difficile de prêcher avec brio un tel texte! C’est largement plus facile de critiquer ceux qui se plantent que de réussir à bien prêcher un tel texte. Et toi, comment fais-tu pour bien réagir à une mauvaise prédication? Reçois la Bible sans numérotation de versets et chapitres! Un cadeau créé par l'équipe TPSG avec la traduction Segond 1910! La colère est une émotion commune qui est déclenchée quand une injustice est perçue, à tort ou à raison. On ne sait pas ce qu'on manque parfois en gardant les poings fermés de colère, Dieu ne peut rien verser alors dans nos mains ! Identifiez quelle est votre réaction habituelle quand vous êtes en colère - renfermement sur soi ou à l'opposé, gestes brusques, menaçants, paroles dures, cris, bris d'objets ou encore laisser la pression descendre avant de dire ou faire des choses qu'on regretterait par la suite, ou aller faire comme David et aller prendre un temps dans la prière pour épancher notre cœur devant Dieu et écouter son esprit nous montrer la réaction à avoir. La communication, c'est bien important de s'assurer d'avoir bien compris ce que l'autre voulait communiquer et non en rester sur ce qu'on pense qu'il voulait dire. Quand la pression est descendue, se repentir et demander pardon au besoin et ensuite prendre du temps pour revenir sur le sujet en litige et chercher une solution qui sera satisfaisante pour les deux parties, autant que possible. Si un accord est impossible, remettre la discussion et les décisions à prendre à plus tard et aller passer du temps en prière en couple et aussi seul avec Dieu pour recevoir de lui sa vision de la situation conflictuelle. Ne vous vengez pas vous-mêmes, cela ne créerait qu'une escalade dans les agressions, car celui qui vit par l'épée finira par mourir aussi par l'épée, comme disait Jésus. On récolte toujours ce qu'on sème. Remettez plutôt les agresseurs entre les mains de Dieu en Lui demandant de les pardonner, comme Jésus et Étienne l'ont fait avec leurs bourreaux. Dans le cas de Saul de Tarse, on peut avancer que Dieu a exaucé la requête de Étienne. Dieu a pardonné à celui qui allait devenir l'apôtre Paul, mais Il lui a quand même fait goûter aussi à sa propre médecine, étant victime lui-même aussi de lapidation, Dieu a dû le ressusciter pour qu'il termine l'oeuvre à laquelle Jésus l'avait appelée. Celui qui vous met en colère vous contrôle, Ne lui laissez pas ce pouvoir, surtout s'il le fait intentionnellement. Horace 65-8La colère est de la folie Charles CalebL'intoxication de la colère, comme celui du raisin, nous dévoile aux autres, mais nous cache à Proverbes 1429Celui qui est lent à la colère a une grande intelligence, mais celui qui est prompt à s'emporter proclame sa YvanOn ne sait pas ce qu'on manque parfois en gardant les poings fermés de colère, Dieu ne peut rien verser alors dans nos mains !Ingersoll, RobertLa colère est le vent qui souffle la lampe de la l'ancienUn homme en colère ouvre sa bouche et ferme ses Proverbes 181Celui qui se tient à l'écart cherche ce qui lui plaît, il s'irrite contre tout ce qui est Job 3613Les impies se livrent à la colère, ils ne crient pas à Dieu quand il les enchaîneUry, William, directeur du Programme d'enseignement de la négociation à HarvardLa colère nous fait perdre nos de Théman, Job 52L'insensé périt dans sa colère, le fou meurt dans ses 550-480Quand la colère monte, pense aux conséquencesAurèle, MarcCombien plus grave sont les conséquences de la colère que ses Matthieu 522Mais moi, je vous dis que quiconque se met en colère contre son frère mérite d'être puni par les juges; que celui qui dira à son frère Raca! mérite d'être puni par le sanhédrin; et que celui qui lui dira Insensé! mérite d'être puni par le feu de la RichardQuelqu'un qui décide d'opter pour la vengeance devrait creuser deux surnommé Israël, Genèse497Maudite soit leur colère, car elle est violente, et leur fureur, car elle est cruelle!SallustCelui qui se met en colère pour tout, se met en colère pour Proverbes 203C'est une gloire pour l'homme de s'abstenir des querelles, mais tout insensé se livre à l' si tu passes toute ta vie à tuer tes ennemis, tu ne viendras pas à bout de tous tes ennemis. Mais si tu étouffes ta propre colère, ton vrai ennemi sera mis à frère de Jésus, Jacques119-20Que tout homme soit prompt à écouter, lent à parler, lent à se mettre en colère; Car la colère de l'homme n'accomplit pas la justice de Benjamin 1706-1790Es-tu en colère parce que les autres t'ont désappointé? Rappelle-toi que tu ne peux te fier sur roi d'Israël Psaume 378Laisse la colère, abandonne la fureur; ne t'irrite pas, ce serait mal faireFranklin, Benjamin 1706-1790Tout ce qui commence dans la colère finit dans la Proverbes 1919Celui que la colère emporte doit en subir la peine; car si tu le libères, tu devras y Alexander 1688-1744D'être en colère c'est se venger sur nous-mêmes des fautes des Proverbes 217La violence des méchants les emporte, parce qu'ils refusent de faire ce qui est juste. Posts Archive See more posts like this on Tumblr Youtube More you might like Regardez “Le chrétien peut-il perdre son salut - Nathan Fereyre” sur YouTubeLe chrétien peut-il perdre son salut ?Message du Pasteur Nathan Fereyre sur notre chaîne YouTube AdoreDieu TV. 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UNE VIE BÉNIE OU UNE VIE MAUDITE Qui n'espèrera pas que sa vie soit bénie plutôt que maudite ? Or, une vie bénie est forcément une vie qui sert Elohîm le Créateur qui est soumise à lui puisque c'est le Créateur qui bénit ce monde de sa bénédiction son feu sa volonté son Esprit saint. 2. UNE VIE MAUDITE UNE VIE TOURNÉE VERS SOI-MÊME Une vie tournée vers soi-même est l'enseignement de ce monde de la consommation qui proclame faites-vous plaisir », achetez et consommez afin de profiter », recherchez les plaisirs les sensations personnelles », plutôt que de se mettre au service des autres. Or, rechercher les plaisirs personnels lorsqu'on sait qu'on va mourir n'est pas préparer son éternité n'est pas prudent mais correspond à PERDRE SON TEMPS le temps qui nous est donné afin de préparer notre éternité. Il s'agit d'une mauvaise compréhension du sens de la vie. 3. RACHETER LE TEMPS Dans un monde qui souffre tel que celui dans lequel nous vivons, que pouvons-nous faire d'autre que de souffrir avec lui ? Si nous acceptons de souffrir avec lui, nous sommes en phase en accord avec lui mais si nous refusons de souffrir avec lui nous nous retrouvons en opposition avec la Création, nous luttons contre elle et nous PERDONS NOTRE TEMPS puisque nous nous opposons au Créateur qui est tout-puissant au monde qu'il a ordonné de cette manière. 4. QUE SIGNIFIE DONC RACHETER LE TEMPS ET COMMENT LE RACHETER DIREZ-VOUS ? Est-ce utiliser mon argent pour faire des bonnes œuvres ? Réponse ce monde ne dit-il pas que le temps c'est de l'argent » ? Racheter le temps correspond à UTILISER LE TEMPS qui nous est donné pour SERVIR le Créateur le Seigneur plutôt que les futilités de ce monde ou les gloires temporelles qui ne dureront pas, c'est accepter de renoncer à sa propre vie afin de sauver son âme puisque c'est la volonté du Créateur qui déclare dans sa Parole qu'il désire que toute âme soit sauvée selon 1Timothée 24 plutôt que perdue condamnée à cause de ses œuvres mauvaises le péché. Racheter le temps c'est chercher le Créateur pendant le temps qu'il nous donne à vivre selon sa Parole, un temps favorable au Salut. LES JOURS SONT MAUVAIS POUR CE MONDE Ephésiens 51 Devenez donc imitateurs d'Elohîm, comme des enfants bien-aimés, 2 et marchez dans l'amour, de même que le Mashiah nous a aimés et s'est livré lui-même à Elohîm pour nous. 15 Prenez donc garde de vous conduire soigneusement, non comme des insensés, mais comme des sages, 16 RACHETANT LE TEMPS, parce que les jours sont mauvais. 17 C'est pourquoi ne devenez pas insensés, mais comprenez quelle est la volonté du Seigneur. LA NATURE SOUFFRE ET SOUPIRE Romains 822 Car nous savons que, jusqu'à ce jour, toute la création soupire et souffre les douleurs de l'enfantement. 23 Et non seulement elle, mais nous aussi qui avons l'offrande du premier fruit de l'Esprit, nous aussi, nous soupirons en nous-mêmes en attendant assidûment et patiemment l'adoption, la rédemption de notre corps. Hommes et femmes de ce monde, ma Parole ne dit-elle pas que je ne mettrai pas dehors celui qui vient à moi, dit Yéhoshoua ? Croyez en moi. ___________________________________________________ 1 parole pour l'étranger – – Des messages de l'Elohîm Créateur pour ceux qui ne le connaissent pas Youtube Culte à distance, du dimanche 21 juin 2020 Église Chrétienne Réformée de Beauce “Conduis-moi sur le rocher trop élevé pour moi!” Psaume 61 Par Mario Veilleux —- Merci à pour le chant suivant Oh! Jésus, mon sauveur Merci à Église Chrétienne Évangélique de Grenoble pour les chants suivants Attaché à la croix Quel repos Youtube Regardez “Qu'est-ce que le besoin spirituel ? Podcast Penser pour Croire” sur YouTubeC'est quoi le besoin spirituel ? Est-ce qu'on en a tous un ? Quels sont les différents moyen de le remplir ? Réponses dans ce podcast Youtube Regardez “Le chrétien et la nourriture - Nathan Fereyre” sur YouTubeLe chrétien et la nourriture - Nathan FereyreLe chrétien peut-il manger de tout ? Y a t-il des exceptions ? Oui, non et surtout est-il des viandes “sacrifiées aux idoles” comme le mentionne la Bible ? C'est ce que nous allons voir de manière concrète et directe dans cette Youtube Regardez “Le Club 700 - Kay guérit de la Covid-19 , CBN apporte de l'eau potable à la famille TAO..” sur YouTubeSalut chers amis du Club 700. Si vous n'avez pas suivi notre émission du dimanche dernier, vous pouvez vous rattraper en suivant le lien ci-dessous. On se donne rendez-vous dimanche prochain pour un autre épisode inédit, sur notre chaîne YouTube.🔴Abonnez-vous ici Youtube Regardez “Le Club 700 - De la paralysie à la mobilité totale, pasteur Luc Henrist, Orphan’s Promise” sur YouTubeShalom bien-aimés dans le Seigneur. Un nouvel épisode de votre émission Le Club 700 est disponible sur notre chaîne YouTube. Le Seigneur vous bénira certainement à travers ces témoignages et ces enseignements riches. Amen !🔴 CBNAfrique Guerison Miracle Youtube Sur ce sujet, découvrez mon livre “SOS, Préjugés !” aux éditions l’ aperçu des apports scientifiques Cette partie est largement inspirée du livre Stéréotypes, préjugés et discrimination – J-B Légal et S. Delouvée – Editions DUNOND – 2016La discrimination est, selon Dovidio et Gaertner en 1986, un comportement négatif et non justifiable dirigé contre les individus membres d’un exogroupe envers lequel nous entretenons des discrimination est donc une mise en actes des stéréotypes sont eux, selon Walter Lippmann 1922 des images dans nos têtes, simplificatrices, relativement rigides, et pas toujours de bonne qualité, qui fonctionneraient comme des filtres entre la réalité objective et l’idée que l’on s’en causes des stéréotypes sont discutées depuis longtemps et plusieurs facteurs les expliquent ils peuvent être intra-individuels, socioculturels, intergroupes et idéologiques. Un des facteurs intra-individuel est notre tendance spontanée à la catégorisation du fait nos capacités de traitement limitées qui nous amènent à utiliser des disait en 1922 l’environnement réel est à la fois trop vaste, trop complexe […]. Nous ne sommes pas équipés pour faire face à autant de subtilité et de diversité, à autant de permutations et de combinaisons. Puisque nous devons composer avec un tel environnement, il nous faut donc le réduire en un modèle plus simple avant de pouvoir le gérer. ».Les facteurs socioculturels sont, notamment, comment l’histoire a construit, diffusée et entretenue de nombreux stéréotypes sur le genre, la race », l’orientation sexuelle…A titre d’exemple il suffit de voir comment des enfants qui n’ont pas d’a priori ou de stéréotypes vis-à-vis des autres enfants vont, entre 3 et 6 ans, assimiler les principaux stéréotypes raciaux et ceux relatifs aux rôles sexués à ce sujet, voir la vidéo après l’article “qui a volé la trousse de RichardParmi les facteurs intergroupes on retrouve la théorie du bouc émissaire de Dollard, Doob, Miller, Mowrer et Sears – 1939, qui nous expliquent que les frustrations engendrent des réactions agressives qui se tournent vers un bouc émissaire lorsqu’elles ne peuvent pas être dirigées vers la ou les personnes un des facteurs idéologiques est la croyance en un monde juste dans un système de dominance sociale. C’est l’idée selon laquelle on obtient ce que l’on mérite et que, au final, les stéréotypes sociaux et les autres seraient la conséquence de choix multitude de facteurs explique pourquoi il est souvent si difficile de lutter contre les stéréotypes, les préjugés et leurs mises en les stéréotypes sont encore si forts aujourd’hui ?Einstein disait” Il est plus difficile de désagréger un préjugé qu’un atome “Mais il n’a pas dit que c’était impossible !Ceux qui défendent une vision idéologique ne sont pas plus nombreux aujourd’hui, je pense même qu’ils le sont moins. Et plusieurs études montrent que le niveau de tolérance en France augmente régulièrement depuis 30 ans voir les sondages de la CNCDH.La différence est liée à ce que Gérald Bronner appelle la dérégulation de l’information voir . L’arrivée d’un espace d’information libre qu’est internet a permis à ce qu’il nomme les croyants » de diffuser leurs idées de façon bien plus large. Par définition, les croyants » sont plus mobilisés que les sachants » dans ces espaces et ainsi leurs idées finissent pas se diffuser dans des sphères ou les sachants » n’ont plus de news, théories du complot… L’actualité est pleine de ces exemples qui contribuent à diffuser des stéréotypes et, ainsi, à augmenter les risques de pratiques discriminatoires. Il ne faut pas, à mon avis, sous-estimer l’impact de l’actualité sur le ressenti d’une personne qui recrute ou qui manage et qui peut être influencée par les préjugés qui entreprise, de nombreuses personnes, qui ne sont pas des croyantes » sont influencées par ces discours et, du fait des mécanismes décrits précédemment, deviennent susceptibles d’opérer des différences de traitement en raison de biais inclure et favoriser les diversités il faut agir sur ces différentes composantes de façon méthodique et agir ?1- Une mobilisation de la directionQuelles que soient les actions menées, il faut un engagement fort et clair de la part de la direction de lutter contre les phénomènes d’exclusion et de discriminations. Pour cela, une réaffirmation de l’attachement de l’entreprise à promouvoir l’inclusion, à agir en faveur de l’égalité professionnelle ou encore à limiter l’impact des biais inconscients est Une approche transversaleSi les inégalités nécessitent des politiques dédiées égalité femmes/homme, handicap, orientation sexuelle, origine ethnique…, il ne faut pas oublier l’objectif commun à toutes ces politiques qui est de permettre à chacun d’être évalué en raison de ses compétences. Mettre du sens à toutes ces actions est nécessaire pour que chacun se retrouve dans un objectif Agir sur les préjugésLa pierre angulaire des discriminations est le préjugé. Qu’il soit conscient ou non, il nous amène à catégoriser les gens et souvent à les mettre dans des cases dont il est difficile de s’extraire. Faire prendre conscience de ces mécanismes universels est la première étape pour favoriser l’ Décliner des actions thématiquesPour agir sur le collectif, il faut convaincre de la nécessité d’engagement sur ces sujets. Chaque action qui permet de rendre compte du chemin à parcourir sensibilise un peu plus le collectif et l’incite à œuvrer au quotidien pour créer des espaces – Rester exigeantIl faut promouvoir les actions menées qui favorisent l’inclusion et les diversités mais ne pas tomber dans l’écueil de l’aboutissement. C’est parfois le plus difficile sur ces sujets mais il faut toujours avoir l’étape suivante en tête car le chemin avant d’atteindre nos objectifs est encore le sens des formations que je vous propose comme Atténuer l’impact des biais inconscients » et des solutions d’accompagnement sur-mesure que je ce sujet, découvrez mon livre “SOS, Préjugés !” aux éditions l’ voir sur ce sujet L’expérience des paradigmes minimaux La construction des stéréotypes dès le plus jeune âge L’expérience de MilgramLe test de la poupée blanche et la poupée noire romainNiveau 5J'ai quelques problèmes avec une classe de 5ème. Je suis TZR et je fais un remplacement dans ce collège depuis janvier. La classe est assez bruyante mais dans l'ensemble, les élèves travaillent. Quelques élèves essaient toujours de se faire remarquer. Malgré les punitions qui leur sont données, les exclusions pour certains, ils continuent à bavarder, interpeller leurs camarades pendant le cours. Tous les mardis, j'assure leur dernière heure de cours et ils sont toujours assez énervés. Mardi dernier, ils ont été insupportables pendant le dernier quart d'heure. Une mauvaise odeur a envahi la classe et tous se sont mis à rire. Ils accusaient l'un de leurs camarades d'être à l'origine de cette odeur. J'ai arrêté le cours et ai attendu qu'ils se calment. Je voudrais donner une punition à cette classe que je n'ai pas vue depuis et que je ne revois pas avant jeudiils enchaînent plusieurs sorties. La feriez-vous faire à la maison ou lors d'une heure supplémentaireune heure de retenue pour toute la classe? Quel type de punition puis-je leur donner?Merci d'avance pour vos ne peux pénaliser toute une classe, c'est interdit. Pas de retenue collective ou punition du forumIl peut être délicat de punir tout le monde tu peux te mettre la classe et les parents ! à dos. Tu peux tenter le coup, en étant sûr du soutien de l'administration et en présentant les choses comme un rattrapage de cours, rendu obligatoire par la bêtise de certains. Il faut éviter à tout pris le désaveu "m'en fous, ma mère a dit que je ne viendrais pas", et comme par hasard, ce seront les parents des emmer...... qui te poseront problème.Je te conseillerais plutôt l'heure supplémentaire de cours, validée par l'administration et, dans l'idéal, expliquée aux élèves par elle... Douce utopie...Tu peux aussi décider de donner et ramasser des exercices aux heures qui s'annoncent mal pour ne pas trop te punir, tu en prends au hasard ; mais n'exclus par de ce hasard ceux dont les copies ont déjà été ramassées !ysabelEnchanteur Daphné a écritTu ne peux pénaliser toute une classe, c'est interdit. Pas de retenue collective ou punition collective. mais si on peut ! après, est-ce la solution ici ?_________________ vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » L’EcclésiastearriaNiveau 10 ysabel a écrit Daphné a écritTu ne peux pénaliser toute une classe, c'est interdit. Pas de retenue collective ou punition collective. mais si on peut ! après, est-ce la solution ici ? il me semble aussi qu'on peut tout à fait le faireje te conseille de donner une punition à la maison à tous assortis d'un mot dans le carnet du type "lors du cours en date du XX, une mauvaise odeur s'est répandue dans la classe et le classe dans sa très large majorité s'est mise à rire. Il a fallu beaucoup de temps pour retrouver le calme et reprendre le cours...patati patata..."si chaque élève s'était abstenu de rire, tu aurais fait cours et voilà, les parents ne peuvent quand même pas soutenir que glousser comme un pintade est appropriéet pour être tranquille, donne des exercices en lien avec le cours le parent disant que son enfant est innocent ne pourra pas refuser l'idée qu'il approfondisse le cours!Reine MargotDemi-dieu Re Comment réagir face à cette classe? par Reine Margot Dim 10 Mai 2009 - 1720la punition collective n'est pas interdite mais marche souvent mal, elle est mal comprise et peu efficace. Moi je repèrerais les plus agités et je donnerais du travail de copie pendant le cours, sans faute d'orth à finir chez soi si pas fini pendant le cours, et évidemment le cours est à tout va mal, quand il n'y a plus aucun espoir, il nous reste Michel SardouLa famille BélierodessaNiveau 5pour les autres jours la dernière heure étant sovent difficile peut être prévoir un travail différent CDI salle multimédia mais d'abord marquer le coup avec des exercices bien saoulantsromainNiveau 5Merci pour vos réponses. Je pense aussi prévenir leur professeur principal que je n'ai pas vue depuis l'incident. Je vais leur donner une fiche d'exercices bien chiants. Certains collègues m'ont aussi proposé d'exclure en interne. Jusqu'à maintenant, je ne l'avais pas fait mais je n'hésiterais plus si ça se reproduit. J'ai toutefois peur que cela devienne un jeu pour les plus faut dire qu'ils s'amusent déjà à faire un concours dont le gagnant est celui qui a le plus d'observations dans le du forumN'hésite pas non plus à mettre un contrôle sur l'heure difficile, en précisant que tant qu'ils ne changeront pas d'attitude, ils auront tjs un contrôle à cette heure-là... En règle général, soit les élèves qui d'habitude laissent couler réagissent et l'heure devient plus supportable, soit tu fais chaque semaine un contrôle et tu as une heure tranquille _________________De même que Louis Pasteur inventa la pasteurisation, c'est à Jean-Pierre Démoral que nous devons la démoralisation, et je dis bravo. Jean-Pierre Démoral commença humblement ses expériences sur sa logeuse, Mme Brouchard, qu'il démoralisa le 12 Septembre Y fait Ca va pas Je suis MargotDemi-dieu Re Comment réagir face à cette classe? par Reine Margot Lun 11 Mai 2009 - 1554attention, ça peut aussi retourner la classe dans son ensemble contre toi punition collective._________________Quand tout va mal, quand il n'y a plus aucun espoir, il nous reste Michel SardouLa famille BéliernevermoreNiveau 10Bonjour Tout dépend du profil de la classe. Si, dans l'ensemble, ce sont des élèves somme toute sérieux et scolaires, à part quelques chieurs. Tu donnes des questions écrites, tu ramasses qquns au hasard et tu notes ou tu fais 1/2 de cours genre grammaire, orthographe et contrôle sur ce qui a été vu pendant la 1ère 1/2h. Si ce sont des élèves qui se foutent totalement des notes, des mots ou autre, épingle les plus fortes têtes, en général, le coup de fil aux parents juste après le cours ou le soir même avec convocation si nécessaire est nettement plus efficace que le mot dans le la classe est horrible et l'administration sympa, tu peux aussi négocier une heure dédoublée pour cette heure-là, histoire de n'avoir qu'une moitié de 10PS en 4ème, nous avons eu une remplaçante, j'étais dans une bonne classe, sérieuse et tout et on a fait le coup de la compét' des carnets. Le pire, c'est qu'elle nous les rendait sans rien noter, car elle en avait ramassé trop. Je pense qu'on aurait moins fait les malins, si le soir, nos parents avaient reçu un coup de fil bien senti...Bon courage en tout 5Bonsoir,Je ne peux pas dire que c'est une classe horrible. Je crains que si je ne réagis pas pour ce problèmerires de toute la classe, ils deviennent vraiment quelques-uns sont très pénibles pour l'instant mais le problème avec ceux-là, c'est que les parents se fichent complètement de ce qu'ils font au collège. La mère de l'un des élèves refuse de signer le carnet, une autre jette tous les papiers qui viennent du collège à la poubelle... La compétition des mots dans le carnet ne me concerne pas uniquement. En fait, ce sont des élèves qui posent problème dans tous les cours et qui ont accumulé une quarantaine de me sens un peu démunie face à ce genre d' 9J'ai une classe du même style, une 6e niveau excessivement faible, beaucoup de gamins ayant deux ans de retard, livrés à eux-mêmes. Leurs carnets sont remplis d'heures de retenue, de mots, certains ont été exclus 3 jours à plusieurs reprises et rien n'y fait, je ne sais plus quoi faire avec seule élève "scolaire" dans la classe, c'est peu!Hier, ils ont été insupportables, je voulais les coller, tous, mais sachant que les heures de retenue ne sont pas souvent faites dans mon collège et que dans ce cas, il faudra que je les double...Donc, en punition collective maquée sous devoir à la maison, je vais leur donner un texte à copier, suivi de quelques questions de repérage afin que tout le monde puisse faire le travail et tout travail non rendu 0/ tout essayé avec eux mais je n'ai rien trouvé pour les mettre réellement au travail plus de 30 mn!!! wantedkrineNiveau 4 romain a écritMardi dernier, ils ont été insupportables pendant le dernier quart d'heure. Une mauvaise odeur a envahi la classe et tous se sont mis à rire. Ils accusaient l'un de leurs camarades d'être à l'origine de cette odeur. J'ai arrêté le cours et ai attendu qu'ils se calment. Je voudrais donner une punition à cette classe que je n'ai pas vue depuis et que je ne revois pas avant jeudiils enchaînent plusieurs sorties. La feriez-vous faire à la maison ou lors d'une heure supplémentaireune heure de retenue pour toute la classe? Quel type de punition puis-je leur donner?Merci d'avance pour vos conseils. Je ne donnerais pas de punition. C'est trop tard si tu ne les revois que jeudi. Mardi dernier c'est la préhistoire pour eux. Il fallait punir sur le coup en donnant une punition générale durant le dernier quart d'heure déjà + éventuellement à la maison pour ceux qui continueraient à bavarder / à glousser avec mot dans le carnet. Mais pas 9 jours plus tard. Bon courage !AïnaraNiveau 8Je ne suis pas forcément d'accord avec Krine coucou toi !.Cela ne me semble pas trop tard puisque tu ne les as pas vus depuis. Voilà ce que je ferais 1 nous avons perdu du temps la dernière fois, je ne vous ferai pas l'affront de vous remettre en mémoire votre comportement ??2 nous devons donc rattraper ce temps Prenez vos carnets de liaison et notez "En raison d'un incident crée par certains élèves de la classe, le cours du mardi tant a dû être interrompu. Afin que les élèves bénéficient de l'enseignement qui leur est dû et qu'ils cessent de se comporter autrement que comme des élèves sérieux, ils viendront tous rattraper le cours avec moi le vendredi tant de 17 à 18h".Genre, à 100%- les parents ne râlent pas, ce n'est pas une punition, c'est un cours rattrapé dans l'intérêt des élèves ;- les élèves sont dégoûtés, ils ne recommencent MargotDemi-dieu Re Comment réagir face à cette classe? par Reine Margot Mar 12 Mai 2009 - 1845j'aime bien les idées d'ainara... diable diable malmaisbien_________________Quand tout va mal, quand il n'y a plus aucun espoir, il nous reste Michel SardouLa famille BélierAïnaraNiveau 8Disons que ce n'est pas à un vieux singe qu'on apprend à faire la grimace !! KateNiveau 6Tu n'as pas peur que les élèves se rebellent et rendent le cours de rattrapage ingérable??... à moins de faire une évaluation... Je sais que les élèves ont tendance à être insupportables quand je remplace des collègues!AïnaraNiveau 8 kate a écritTu n'as pas peur que les élèves se rebellent et rendent le cours de rattrapage ingérable??... à moins de faire une évaluation... Je sais que les élèves ont tendance à être insupportables quand je remplace des collègues! Qui, moi ?Ah, non alors ! Si le cours était ingérable j'ai testé cette solution que je propose, ce qui m'autorise à dire qu'elle est efficace , hop, on recommence le vendredi suivant, à la même heure, eh oh, qui fait la loi en cours ?Et non, surtout pas une évaluation - ce que je faisais à mes débuts également - parce que cela se traduit par des heures de correction pour le prof qui se punit lui-même, du coup. Non non, annoncer la couleur dès le début "nous sommes là pour rattraper le cours, si d'aventure il ne se déroulait pas bien, ce que je ne conçois pas, vous reviendriez le vendredi suivant. Ouvrez vos classeurs".Si l'on est convaincu du bien-fondé de ce que l'on propose sinon ce n'est pas la peine, ça marche, et ma phrase entre guillemets est inutile, les élèves le 6Je vais tenter une heure supplémentaire la prochaine fois que les élèves me "pourrissent" un cours... Je les garde déjà pendant la récréation, quand on a perdu du temps à cause de leur bavardage... Ils n'aiment pas cela, mais ils recommencent toujours à bavarder le cours d'après!!! marteauSujets similaires1ères ST2S comment réagir face à une classe de pipelettes ?[Avis] Comment réagir face aux attaques des élèves en conseil de classe ?comment réagir si cette situation se produit...Elève qui s'endort en classe comment réagir ?Premier incident en classe et je ne sais pas comment réagirSauter versPermission de ce forumVous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum

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